Frac



Exposition
les deux font la paire
« le collectif » art en valise 2017-2019

du 27 mars au 20 avril 2018
Salle Ronde, Lycée Camille Claudel
Blain

Saâdane Afif et studio deValence, Jiri Kovanda, Bevis Martin & charlie Youle, Mrzyk & Moriceau, Joe scanlan & Donelle Woolford, Pierrick Sorin
Œuvres de la collection du Frac des Pays de la Loire

et des éditions de David de Tscharner et Benoit Platéus, Patrick Bernier & Olive Martin 


Lycée Camille Claudel, Blain

14 Boulevard Jules Verne
44130 Blain
T 02 40 79 94 80

vernissage le lundi 26 mars 2018 à 17h
dans la salle Ronde

exposition visible du lundi au vendredi sur RDV, ouverte aux établissements scolaires extérieurs.


Cette exposition est un module du dispositif du Frac L’ART EN VALISE, qui propose chaque année aux lycées et CFA de se fédérer autour d’une thématique. En 2017/2019, le thème « le collectif » se décline à travers des expositions, des coffrets et des ateliers avec des artistes. L’ART EN VALISE permet aux élèves une rencontre avec les oeuvres, les artistes et une approche des métiers de l’art contemporain.


Le fil rouge de cette exposition est le travail d’équipe. La sélection s’est arrêtée sur des œuvres issues d’un travail collectif, collaboration ponctuelle ou duo institué.
Le travail coopératif n’est pas une donnée nouvelle en art. Le fonctionnement des ateliers de l’antiquité aux périodes les plus récentes impliquait que plusieurs mains travaillent successivement à une œuvre. Cette co-production a été plus ou moins évincée avec le développement de l’artiste génie-créateur dont l’œuvre est une expression du moi, une création-révélation. La solitude voire la retraite devenait presque un préalable à l’acte créateur.
Le retour à partir des années 1960 à une pratique collective va de pair avec une évolution du statut de l’artiste et de ce qui fait œuvre. On passe alors de l’exaltation d’un moi surpuissant à une construction commune, à une responsabilité mutuelle. L’aura de l’artiste démiurge vs l’altérité !
Le choix des œuvres présentées permet de penser différents types de coopération.